missie en visie

Getuigen onderweg vzw wil middelbare scholieren sensibiliseren rond verkeersveiligheid. Dit doen we door authentieke verhalen van verkeersslachtoffers, naasten, nabestaanden of veroorzakers voor de klas te brengen. Doordat zij hun verhaal delen en in interactie gaan met de leerlingen, creëren we een duurzame impact bij de leerlingen.

over ons
Live getuigenis om te sensibiliseren voor een veilig verkeer door Getuigen onderweg vzw

onze missie

Betrokkenen bij een verkeersongeval zijn ervaringsdeskundigen omdat ze ofwel zelf ofwel als familielid/naaste de gevolgen van een verkeersongeval ondervinden. Ze hebben het leed, het verdriet, maar soms ook de hoop zelf ervaren waardoor ze over de nodige legitimiteit beschikken om jonge mensen met hun ervaring te bereiken. Jonge mensen die zich binnenkort in het verkeer zullen begeven. Vanuit hun respectievelijke ervaringen zijn de getuigen binnen het project het best geplaatst om op een zeer toegankelijke en laagdrempelige manier duidelijk te maken welke de noodzaak is van veilig verkeersgedrag. Net door een spiegel voor te houden van mogelijke gevolgen, wensen de getuigen jongeren (en andere toehoorders) te prikkelen en te stimuleren tot nadenken (‘cue to action’) en aan te zetten tot gedragsverandering. Hierbij ligt de focus in dit project niet op choqueren of angst zaaien. We kiezen voor de weg van responsabilisering en uitwisseling in een positief kader.

onze visie

De eerste getuigenissen gingen door in het jaar 2012. In de toekomst willen we blijven inzetten op groei, ons aanbod verdiepen en verbreden en nog meer leerlingen bereiken met een kwalitatief aanbod.

ervaringen

Wij hebben elk schooljaar een getuige die komt vertellen. Een getuigenis heeft veel meer impact op de leefwereld van jongeren dan droge theorie. De leerlingen zijn steeds heel enthousiast en vinden het verhaal van de getuige heel waardevol. Er zijn weinig lessen waarbij de leerlingen zo aan hun stoel gekluisterd zitten.
Een leerkracht over Getuigen onderweg
De getuige vertelde zijn ervaring echt om ons aandachtiger te maken in het verkeer en gaf ons mee niet weg te lopen bij een verkeersongeval, zelfs niet als we het zelf veroorzaakt zouden hebben. Soms zou je de persoon in kwestie nog kunnen helpen of in het ergste geval niet alleen laten sterven.
Een leerling over Getuigen onderweg
Dankzij mijn getuigenissen op scholen heb ik het gevoel dat mijn ongeval niet voor niets is geweest. Ik haal ontzettend veel energie uit het feit dat ik jongeren tijdens mijn getuigenissen kan meegeven dat ze, ondanks vele tegenslagen en onze soms zo moeilijke maatschappij, toch moeten proberen het leven door een roze bril te zien. Het leven kan zoveel moois bieden en de uitdaging is dit te willen zien en dag na dag opnieuw te leven! Jongeren moeten hun dromen durven nastreven.
Getuige Lennert
Leerlingen zijn telkens zeer onder de indruk van getuigenissen. Ze zitten werkelijk met open mond te luisteren, het maakt echt iets los.
PIUS X, Zele
Een leerkracht over Getuigen onderweg
Ik vind het heel knap de manier waarop de getuige zijn verhaal gebracht heeft in onze school, dit terwijl het toch iets heel persoonlijk is…Ik denk echt dat dit verhaal ons altijd zal bijblijven en ons twee keer zal doen nadenken als we de volgende keer op onze fiets stappen. Ik heb nog lang nagedacht over de getuigenis.
PIUS X, Zele
Een leerling over Getuigen onderweg
Als mama van een verkeersslachtoffer vind ik het belangrijk om ter preventie van verkeersongevallen aan te tonen welke lastige weg een slachtoffer moet afleggen om (hopelijk) de draad terug op te nemen. Ik wil aantonen dat na een ongeval het leven er helemaal anders uitziet.
Mieke, mama van Peter
Ondanks mijn dagelijkse ongemakken heb ik na een lange revalidatie en een lange zoektocht in aanvaarding van mijn beperkingen, mijn leven opnieuw in handen genomen. Uit dit vrijwilligers werk haal ik ondanks alles erg veel voldoening. Ik wil graag mijn persoonlijke ervaring meedelen in de scholen zodat iedereen bewust wordt van de gevaren op de weg. Mijn streefdoel is om zoveel mogelijk leerlingen wakker te schudden dat in een fractie van een seconde het leven van een slachtoffer en zijn naaste familie voor het leven een ommekeer kent.
Slachtoffer Peter
Ik vond het een leuke en interessante voorstelling. Het was verbazingwekkend hoe hard zijn leven op het mijne leek dat ik er zelfs bang van werd. Het heeft me zeker doen nadenken over hoe ik naar mijn volgende fuif zal gaan. Ik ben blij dat ik ook nu wat meer weet over NAH , want dat kende ik nog niet.
Leerling van Marikolen Maldegem
Ik heb hier nog lang aan gedacht, en gepraat met mijn mama. Ik vond het echt chapeau dat hij het zo interessant kon vertellen! En alles kon vertellen wat hij wou.
Leerling van Heilig hart van Maria sint Gravenwezel
Dat hij ondanks dat zijn zoon is overleden toch nog zo positief in het leven staat en dat hij zo graag en met passie zijn verhaal aan andere meedeelt om ervoor te zorgen dat het niet nog meer voorkomt.
Leerling van Kobos Kapellen op den Bos
Onze opdracht is geslaagd als wij ten minste één verkeersslachtoffer of veroorzaker per getuigenis zouden kunnen vermijden. De evaluatieformulieren na een getuigenis tonen dat de leerlingen diep getroffen zijn en in de toekomst hun verkeersgedrag willen aanpassen.
Buddy Luc
Ik ga graag getuigen omdat ik niet wil dat er nog jonge gasten ‘zo stom’ doen. Ik hoop dat er door mijn getuigenis minder ongevallen gaan gebeuren. Het geeft zin aan mijn leven en zo is mijn ongeval niet voor niets gebeurd.
Slachtoffer Michel
Twee jaar na het dodelijk ongeval van onze zoon Nathan in 2014 voelde ik een enorme drang om jongeren bewust te maken voor de gevaren in het verkeer. Bewust maken hoe snel het kan fout lopen en dat iedereen in het verkeer verantwoordelijk is voor zijn eigen gedrag. Hun bewust maken van de gevolgen om je kind, broer, vriend,…. te verliezen en dat dit levenslang is voor de nabestaande, dat verdriet en gemis niet overgaat maar dat je er wel mee leert leven. Maar ook dat het leven zo waardevol is en dat je bewust moet genieten van de mooie dingen in het leven.
Mama Viviane
Een verkeersongeval verandert een leven, niet enkel van het slachtoffer maar ook van de omgeving. Bij een getuigenis krijgen krantenkoppen een gezicht en een stem. Hierdoor worden leerlingen aangezet om na te denken over hun gedrag in het verkeer. Dit is zeker een meerwaarde voor het verkeer van morgen.
Nele Devalck, lesgeefster VSV
Achter elke statistiek zit een persoonlijk verhaal.
Kenneth Goedgezelschap, lesgever VSV
Een getuigenis is de beste manier om te laten zien hoe een verkeersongeval iemand zijn leven kan over hoop gooien. Zo kunnen leerlingen zich beter in leven in de leefwereld van een verkeersslachtoffer en zo makkelijker de gevolgen kunnen inschatten van gevaarlijk gedrag in het verkeer.
Simen Verbiest, lesgever VSV
Ongevallen en stomme ongelukjes gebeuren dagelijks in het verkeer. Gelukkig komen de meeste mensen er vaak met de schrik of lichte verwondingen vanaf. Jammer genoeg kan het op één fractie van een seconde ook helemaal misgaan. Eén seconde van onoplettendheid, overmoed of gewoon pech die een impact kan hebben op de rest van je leven en dat van de mensen rondom jouw. De verhalen van de getuigen doen je echt beseffen welke invloed zo'n verkeersongeval kan hebben.
Ruben Van Gelooven, lesgever VSV
Een krantenkop (of verkeersinformatie op de radio) doet me schrikken, het verhaal van een verkeersslachtoffer doet me nadenken.
Theresa De Ryck, lesgever VSV
Vorige
Volgende
quote e1651152909732
quote 1

onze partners

Vlaanderen is veiliger verkeer naakt 1
OVK 1 1
rondpunt logo transparant witte letters 600dpi
even zeer vzw logo 290 1
image
OverHoop 1